Licznie zgromadzeni przedstawiciele większości środowisk muzealnych oraz akademickich, programowo związanych z muzealnictwem, zastanawiali się nad problemem: w jaki sposób i przy użyciu jakich środków prezentować w muzeach treści historyczne? Dyskusja była oparta na prezentacjach wybranych placówek muzealnych. Referencji przedstawiali m.in. stosowaną metodologię i metodykę tworzenia kolekcji, formy i środki prezentacji treści historycznych oraz podnosili problem organizacji pracy twórczej. Szczególnie ożywioną polemikę wzbudziła sesja dotycząca form edukacji historycznej. Uczestnicy podnosili zagadnienie odpowiedzialności za przekaz, który nie tylko buduje teraźniejszość, ale też kształtuje przyszłość.
W refleksjach końcowych wszyscy podkreślali wdzięczność dla organizatorów za możliwość wymiany doświadczeń i inspirację potrzebną w codziennej pracy muzealników.